






七本操作本皆循序漸進
四個階段
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拼圖形(第⼀階段) :
直接將指定的積⽊木,全部擺放在圖形上。 -
講故事(第⼆階段) :
熟練了⼤大⼩小相同的圖形後,挑戰第⼆個階段 —縮⼩版(有⼀片提⽰示)。
請讓孩⼦說說看,在這圖片的情境中,他看到了什麼 ?
運⽤用想像力將所看到的事物、景象編織成⼀個故事,邊講故事邊將積⽊排出來。 -
練功夫(第三階段) :
第三個階段的圖形就是縮小版且沒有提⽰的,讓拼圖功力達到最極致! -
瞄解答(第四階段) :
拼圖的解答並非只有一種,只要拼在圖框內都是成功的!
瞄解答的另⼀個功能是當孩⼦卡關時,可以適時的「瞄」⼀一 下,讓孩子保持興趣。
另⼀個功能是請孩子直接看著排,也是另一種玩法。
不要⼩看「看著排」,這也是訓練孩⼦圖形比例縮⼩或放⼤的能力喔!


