top of page
橫式封面_edited.png

手指撲克牌玩法

手指撲克牌簡介

這是一套數學撲克牌,除了可以玩一般的撲克牌遊戲之外,更厲害的是可以玩數學;專門為親子互動所設計的遊戲,讓孩子體驗數學的趣味與奧秘!

教具內容:共54張牌

紅色加法手指牌、綠色減法手指牌、橘色乘法手指排、藍色除法手指牌各有1~13的數量手指共52張、2張腳印牌

撲克牌圖片.png

學習目標

1.png
2.png
3.png
4.png
5.png
6.png
7.png

建立1-10的數字、數量概念

建立數序概念

比較數字大小、多少

學習數的合成與分解

學習四則運算

培養專注力、忍耐力及挫折忍受力

養成等待與遵守遊戲規則

遊戲方法

① 遊戲一 —— 數與量的對應(人數:1~2人,適合年齡:2~3歲)
    
家長拿出任一張手指牌,請孩子數一數有幾根手指並說出數量,家長帶領著孩子對照角落的數字。
② 遊戲二 —— 比大小(人數:2~6人,適合年齡:3~4歲)
      此遊戲只使用1~10,將J、Q、K牌拿起來。
      將牌評分給玩遊戲的人,每人將牌面向下,疊放整齊。
      遊戲開始時,每人取最上面的牌,大家一起喊1、2、3並同時翻牌,牌面數字最大者,可回收桌上其他人的牌,放在自己的旁邊。當有人點數相同時,猜拳決定勝負。
      當牌都出完時,遊戲結束,收集最多撲克牌的人勝利。
1.png
2.png
3.png
4.png
③ 遊戲三 —— 數字排序(人數:2~4人,適合年齡:3~4歲)
      此遊戲只使用1~10,將J、Q、K牌拿起來。
      每人發5張手牌,剩下的牌蓋起來當牌堆。

      遊戲開始時,由數字1加(減、乘、除)法牌的人先出牌,再以順時鐘方向,按照1~10數字順序每人輪流出牌。若輪到出牌沒有牌可以出,須從牌堆中取一張牌當手牌,再換下一個人出牌。
      先將手牌全部出完的人就獲勝,遊戲結束。
1.png
2.png
3.png
4.png
④ 遊戲四 —— 10的補數(人數:1~6人,適合年齡:5~6歲)
      這是一個數字加總等於10的遊戲
      遊戲前確認孩子都了解10的組合,例如1+9、2+8、3+7、4+6、5+5,都了解後開始進行遊戲。

      每人5張牌,剩下的牌放中間,先整理自己的牌,按照順序排好。
      遊戲進行採輪流的方式,翻開中間的牌堆,例如:3,輪到的小朋友看手上的牌有沒有7,若有7收回桌上的牌,放在自己的旁邊,並再翻開中間牌堆最上面那一張,輪到下一個人出牌。
      例如翻開的牌是4,輪到的人沒有6可以出牌,就換下一個人,若輸了一輪都沒有人可以出牌,就可以再翻下一張。
      誰最快出完手上的牌就獲勝。
1.png
2.png
3.png
4.png
5.png
6.png
⑤ 遊戲五 —— 四則運算(人數:1~6人,適合年齡:4~10歲)
      依照孩子的程度,由家長佈題
      加法練習:3+2(家長拿出加法牌3、2),請孩子拿出或說出答案。
      減法練習:5 – 1(家長拿出減法牌5、1),請孩子拿出或說出答案。
      乘法練習:8 x 2(家長拿出乘法牌8、2),請孩子說出答案。
      除法練習:12 ÷ 3(家長拿出除法牌12、3),請孩子拿出或說出答案。
      加減混合練習:5+2 – 3(家長拿出加法牌5、2和減法牌3),請孩子說出答案。
      乘除混合練習:4 x 6 ÷ 8(家長拿出乘
法牌4、6和除法牌8),請孩子說出答案。
1.png
2.png
3.png
4.png
5.png
6.png
⑥ 遊戲六 —— 量的合成(一)10以內的數(人數:1~6人,適合年齡:5~8歲)
      此遊戲只需要加法牌,並由家長佈題
      例題一:家長先出一張牌5,讓孩子從1~10的牌堆中找出哪幾張牌加總是5(2和3、1和4)
      例題二:家長出牌10,讓孩子從1~10的牌堆中找出哪幾張牌加
總是10(1+9、2+8、3+7、4+6、5+5、1+2+7、1+3+6、1+4+5、2+3+5、2+7+1)
      進行遊戲時家長可利用牌上手指頭的數量做引導,孩子有了量做參考比較容易找到配對的數字。
1.png
2.png
3.png
⑦ 遊戲七 —— 量的合成(二)20以內的數(人數:1~6人,適合年齡:6~10歲)
      此遊戲數字較大,所以加減乘除四種牌,孩子都可以利用,由家長出題
      家長說出一個數字:35,並規定所需張數(例如4張),讓孩子從牌堆中找出哪幾張牌加總是35(例如:10+10+10+5)
⑧ 遊戲八 —— 減法的組合10以內的數(人數:1~6人,適合年齡:5~8歲)
      此遊戲只需減法牌,並由家長佈題
      先讓孩子認識J、Q、K代表的數字。
      例題一:家長先說一個數字5,讓孩子從1~10的牌堆中找出哪幾張牌減到最後是5(10 – 5、9 – 4、         8 – 3、7 – 2、6 – 1、10 – 1 – 4、10 – 2 – 3、10 – 3 – 2、10 – 4 – 1、9 – 3 – 1、9 – 1 – 3、8 – 1 – 2)
1.png
2.png
bottom of page